滕州市至善中学成立于2009年。学校占地面积93560平方米,校舍面积4.5万平方米,生均面积8.57平方米。教学楼、实验楼、微机室、多媒体教室、餐厅、礼堂、风雨操场、机器人实验室、语音室及各功能专用教室配备齐全,内部设施均按省规范化学校标准配备。建有校园广播网、信息网、校园监控系统、多媒体功能教室和电子备课中心,基本实现了教学设施、教学手段现代化。现有48个教学班,3050名学生。师资力量雄厚,素质一流。206名专任教师,学历达标率100%,其中研究生学历45人,研究生比例居滕州市初级中学榜首。高级教师40人,一级教师87人。省级优质课获奖者24人,市级优质课获奖者、教改标兵、教学能手、骨干教师108人次,市级优秀教师55人,其中枣庄市二等功臣1人,滕州市“五一”劳动奖章获得者3人,滕州市“十佳师德标兵”4人、“十佳班主任”5人、“十佳青年教师”3人。是一所集学园、花园、乐园为一体的国办市直初级中学。
　　“大学之道,在明明德,在亲民,在止于至善。”至善中学秉承《大学》开篇“使人达到最完善的境界”的宗旨要义,以“办人民满意的教育”为办学理念,不断丰富完善“至善”内涵,用人文情怀、创新精神引领学校发展,努力构建“学有特长”、“教有特点”、“管有风格”的学校管理新模式,为学生终生发展奠基,真正实现了学校又好又快发展。近年来,学校先后获得全国校园文化系列活动优秀单位、国家级消防安全示范学校、山东省中学生校园歌手大赛一等奖、山东省中学生经典诵读和演讲比赛二等奖、枣庄市“新华书店杯”中小学生经典诵读和演讲比赛一等奖、枣庄市德育工作先进单位、枣庄市平安和谐校园、枣庄市教师发展示范校、枣庄市花园学校、枣庄市家长示范学校、枣庄市2012-2013学年度初中素质教育质量优秀奖、枣庄市2012-2013学年度优秀教案评选活动先进单位等百余项荣誉。
实施“一二三三”战略　　创新管理出实效
　　至善中学不断解放思想,改革创新,全力推进素质教育。始终以人为本,谋划发展,强化管理,提高质量。根据学校实际,制定并实施了“一二三三”战略。“一”即坚持一个中心。教学始终是学校的中心工作,是学校工作的主旋律。教学质量是学校的生命。全校教职工牢固树立“质量第一,效率第一”的意识,全力以赴抓教学。学校坚持整体工作向教学一线倾斜,一线工作向九年级倾斜。“二”即强化两种责任。按照“一岗双责”的要求,全校每个岗位,每位教职工都负有质量目标和安全稳定双重责任,要层层签订责任书。(一)强化质量目标责任。各级部要根据学校下达的预期目标,抓好质量跟踪管理,及时掌握教学新情况,适时搞好分析调研,在确保完成目标任务的基础上,争取有更大的提高。(二)强化安全稳定责任。全校师生要牢固树立安全重于山的思想,时刻绷紧安全工作这根弦。各处室、级部等职能部门要把安全稳定工作列入重要议事日程,并与日常工作一起部署,责任到人,管理到位,确保学校平安和谐发展。“三三”即落实三线三制。(一)继续实行教学、德育、服务三条工作线。1、由分管领导——教导处、教科室、级部——教研(备课)组构成的教学工作线。要周密计划,科学调度,全方位开展教学运行,教学监控和教学评价工作。进一步加强教学常规管理,不断完善各种岗位职责和管理制度,建立更加科学的教学评价细则,以使教学管理规范化、制度化、科学化,向管理要效益,向管理要质量。2、由分管领导——政教处、级部——班主任构成的德育工作线。坚持把加强和改进德育工作与当前开展的党的群众路线教育实践活动有机结合,引导学生自觉遵规守纪,养成良好的生活和学习习惯,学会学习、学会做事、学会合作、学会生存。3、由分管领导——办公室等构成的服务工作线。要细化职责,规范程序,提供优质服务。以教师满意为基础,学生满意为核心,家长满意为目标,努力推进“三满意”工程。以量力而行,适度超前,稳步有序为原则,改善办学条件,优化育人环境。(二)严格落实处室(级部)、教研(备课)组、班级三级责任制。1、以处室(级部)主任为中心的处室(级部)负责制。各主管主任要切实增强责任感,以身作则,大胆管理,全面抓好教学常规,学生德育,学习常规,管理与服务常规等方面的工作。七年级要抓好养成教育,为全面发展打好基础。八年级要抓巩固,防止学生两极分化,要确保地理、生物学业水平考试成绩有大幅度提高。九年级工作是学校工作的重中之重,全体九年级教师要明确肩负的责任重大,要因学施教,因材施教,分类指导,争取大面积提高质量。2、以教研组长为中心的教研组负责制。各教研组要坚持发扬团队精神,发挥集体优势,注重教研效果,以研导教,以教促研。要做好超前备课和集体备课,科学使用好学案导学,做好各教研(备课)组每周1-2节研讨课工作,安排好听课、说课和评课活动,作业练习要做到精选、精练、精批,课堂辅导要以答疑解惑为主,认真组织好单元测试和期考,以考促学,以考验教。3、以班主任为中心的作业组负责制。班主任是班集体的组织者和领导者,是管理组的核心。要做好各学科教师的协调工作,经常了解学生对教师,教师对学生的建设和要求,并及时反馈。要及时召开班会,质量分析会,班级教导会,学习经验交流会,全面推进班级管理工作。
　　创新思路,科学管理,挖掘师生潜力,激发师生活力,有效推动了学校教育教学事业科学发展、和谐发展。在刚刚结束的2015年滕州一中自主招生考试中,该校学生牛刀小试,锋芒初露,15名同学榜上有名。
树立“科研兴校”意识　凝聚教科研智慧
　　至善中学始终坚持“科研兴校”战略,以“构建高效课堂教改模式”和实施课题实验研究为契机,走出了一条“以科研带动教研,以教研促进教改,以教改腾飞质量”的创新之路。学校以教学研究为核心,不断创新教学工作管理机制,突出抓好德育工作的首要地位、教学工作的中心地位、教育科研的领先地位、课堂教学的主渠道地位,建立健全教科研组织网络,明确分工,责任到人,分线管理,细化措施,组织开展了一系列卓有成效的教科研活动,有力带动了学校各项工作的健康、快速发展:一是以教学常规月活动为契机,组织优秀导学案、优秀教学设计评选活动,努力构建基于课改背景下的教学常规管理新机制；二是大搞课堂教学改革,结合市教研室“解放学习力,构建生本课堂”活动,以导学案为载体,以小组合作、自主探究为主要方式,以提高课堂教学效率为目标,以渗透进取精神为根本,大力推行“课前—自主预习、课中—合作探究、课后—拓展延伸”“三模块五环节”为主体的“学案导学。合作探究”高效课堂教学模式。组织开展了高效课堂模式课大比武,帮助教师树立适应课程改革需要的崭新的课堂教学观。三是严格落实校本教研日制度,把教师培训、教育科研、教学研究有机的融合在一起。学校始终坚持以人为本、爱心育人的师资队伍管理理念,努力为教师整体素质的提升搭建舞台、提供机会、营造氛围。丰富多彩的系列活动的开展,为课程的高水平实施奠定了坚实的师资基础。上学期共上报评选教案304篇,其中获评枣庄市优秀教案100余篇。学校或个人先后承担国家级“十一五”重点课题8项,山东省教育科研重点课题20余项,一大批教科研成果助力教学丰收。
全员全程全覆盖　　育人当下向未来
　　至善中学全面推进素质教育和新课程改革、力促教师专业发展、提高育人效能、积极推进“全员岗位育人导师制”及“教书育人一岗双责制”,形成了全员全程全方位育人管理机制。牢固树立“教育管理以人为本,教学管理以生为本”的思想,坚持一切为了激发学生兴趣,一切为了激发学生思想,一切为了张扬学生个性,一切为了增进师生互动,一切为了师生成功的教学管理创新原则,营造“校以育人为本,师以敬业为本,生以成长为荣”的良好氛围。学校建立健全学生综合素质评价体系,为每一名学生建立个人综合素质评价(成长)档案,以动态反映和记录学生初中阶段学习、生活、成长的每一个历程。学生成绩评定实行等级制,平时质量检测与期末考试均不公布学生考试成绩,不给学生排列名次,加强学生自主管理。开齐开全体育、美术、音乐、心理健康课程。“两操”质量不断提高,运动会形成制度,各类体育竞赛活动成绩突出,阳光体育长跑活动得以坚持,体育锻炼达标率达90%以上,毕业生体育合格率达96%以上。艺术教育常抓常新,审美能力不断增强。积极开展心理健康教育课及心理咨询活动,学生健康水平稳步提升。严格贯彻省、市教育主管部门关于控制学生在校学习时间,保障初中学生不少于9小时睡眠时间的要求,严格执行市教育局统一规定的作息时间表,为学生人格健全、幸福成长奠基。
　　学校安全工作组织健全,制度完善,管理规范,平安校园建设不断深化,坚持开展珍爱生命、消防安全、交通安全、饮食卫生、绿色上网,法制及反邪教等教育。以创建枣庄市中小学示范家长委员会为目标,以构建学校、家庭、社会“三位一体”教育体系为契机,长期坚持星期三校园开放及校长接访日活动,成功举办了具有至善特色的“三进三评三促进”主题活动,即:家委会进课堂评教学,促进教师教学质量提高；家委会进餐厅评餐饮,促进学生饮食质量提高；家委会进宿舍评宿管,促进学生生活质量提高。为家委会全方位、多角度参与学校共建搭建了更加广阔的舞台,拉近了家校距离,密切了家校感情,进一步提升了广大群众对学校工作的满意度。实现了安全工作零事故的目标,连续四年获市直学校安全动态量化第一名,受到全社会的称赞。
创建特色校园文化　　助力学生展翅翱翔
　　至善中学不断实施“至善”内涵创新,在“至善”理念的引领下,努力营造温馨和谐的校园文化氛围,扎实推进特色校园文化建设。班级文化、长廊文化、花园文化、餐厅文化、宿舍文化风格独具,成为学校教育的重要组成部分。实施特色育人工程,拓展了学生的求知空间,丰富了学生的生活世界、知识世界和心灵世界。四德育人独辟蹊径——大力实施“四德工程”,印制校本教材《厚德至善——实施“四德工程”推进教育事业科学和谐发展读本》,使爱诚孝仁理念深入人心。悬挂、张贴《二十四孝图》《敬老经》、中外科学家、文学家、名校和名人名言,以“善育”为主题开展育人活动。艺体教育异彩纷呈——音体美特长生教育已成学校一道亮丽风景,为学生升学和成才拓宽了天地,开辟了特色育人新境界。学校被授予枣庄市艺术教育示范学校、篮球训练一条龙基地、青少年体育俱乐部等称号。实践基地华美蜕变——定期组织学生走进我市中学生素质教育实践基地,参加素质拓展、航模制作、泥塑、手工编织等22个项目的活动,培养了学生的实践能力、创新能力和团结协作精神,增强了适应生活、独立生活的本领。“魅力至善,精彩你我”——成功举办至善中学首届、二届校园文化艺术节,集中开展了书画艺苑、经典诵读、手工制作、才艺表演、手抄报比赛、教工乒乓球赛等多项活动,展示了校园文化建设的丰硕成果和扎实推进素质教育的优秀实践。书香浸润德泽一生——班班设有图书角,诵读之声满校园。印制校本教材《诵读经典》,精选国学经典供学生诵读。《国学诵》《巍巍中华》《中国男儿》等学生诵读节目连续三年荣获枣庄市“新华书店杯”中小学生经典诵读和演讲比赛一等奖,其中,《国学诵》荣获“山东省经典诗文诵读和演讲比赛”二等奖。社团建设卓有成效——成立篮球、素描、舞蹈、剪纸、田径、陶艺、武术、书法等数十个社团活动小组,推出相应的校本教材,专人跟踪辅导。其中,青·韵文学社荣获“山东省优秀文学社团”荣誉称号,学生合唱团先后荣获“枣庄市中学生校园歌手大赛”第一名和“山东省中学生校园歌手大赛”一等奖,学生排球队荣获“山东省希望杯女子排球赛城区女子组”第三名。第二课堂成绩斐然——青少年科技实践活动及小课题、小发明、小制作,如《滕州方言词汇研究》、《听乡音　动乡情——滕州国家级非物质遗产柳琴戏调查与研究》等一大批科研成果荣获滕州市、枣庄市一等奖及山东省奖励。大批学子脱颖而出——学生闫琛荣获“宋庆龄奖学金”,在各级各类作文、书法、绘画等比赛中,学生获奖人数累计达800余人次。
　　立足新起点,再创新辉煌。沐浴着素质教育的春风,至善中学正昂首阔步走向鲁南名校、强校的行列。她的明天,必将为滕州教育事业书写更加华彩的篇章!